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Mostrando postagens com o rótulo Outras Atividades

Concurso Livro RECORDAÇÕES

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Professores Cristiane Mika, Alberto Lemes Mikoski, Ketlyn Souza e Mara Lúcia Moro. 4° ano do ensino fundamental e 3°ano do ensino médio. No ano em que Ponta Grossa comemora seus 200 anos, o Colégio Sagrada Família faz sua passagem de 90 anos de contribuição para a educação de gerações da nossa cidade. Para essa comemoração e como atividade permanente do colégio a Edição XXXV do livro Recordações da maior família que já tive e a Edição XXIII Recordações da maior família que já tive – Bons tempos de criança, além de contar com as produções literárias das áreas de linguagem, os alunos puderam participar de um concurso de desenho para que pudéssemos definir a capa dos livros desse ano de 2023. Para isso, em um primeiro momento, os alunos do 4ºano do Ensino Fundamental a 3ª série do Ensino Médio, das Unidades do Centro, Auxiliadora, São José e São Zygmunt, foram convidados a participar do concurso de desenho, no qual tinha como tema “90 anos do Colégio Sagrada Família – Ponta Grossa e 200 a...

Alunos conhecem o gênero textual lambe-lambe

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AUTORA Professora Wilcilia Tabor Santos, sétimos anos No último dia 27 de maio, as turmas do sétimo ano do Colégio Sagrada Família (Unidade São José) conheceram um gênero textual denominado lambe-lambe. Esse gênero passa desapercebido quando está exposto pelas ruas, e muito comum no estado de São Paulo. “Lambe-lambe é um gênero textual que apresenta uma frase curta com uma mensagem positiva ou reflexiva, e está presente, principalmente, nas ruas”, disse a professora de produção de texto Wilcilia Tabor Santos.

Dobradura ensina as características do texto instrucional

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AUTORA Professora Wilcilia Tabor Santos, 5º ano O que é instruir? Segundo o dicionário online, em uma das acepções, é dar direcionamentos, fazer cumprir ordens. E foi essa a atividade praticada com os alunos do quinto ano do Colégio Sagrada Família. Eles conheceram esse gênero textual fazendo uma dobradura da cabeça de um cachorro, a qual foi colada como abertura do segundo trimestre no caderno de Língua Portuguesa. Em seguida, os alunos realizaram a interpretação de texto proposto no livro didático.

Gênero textual lambe-lambe

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AUTORA Professora Inês Tlumaski Dias, sétimos anos Durante as aulas de Laboratório de Redação, os alunos dos sétimos anos da Sede Auxiliadora trabalharam com o gênero textual lambe-lambe.

Teatro em Língua Inglesa

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Autor: professor Ramon Scheifer, 7º ano A Língua Inglesa está presente em diferentes contextos e quem disse que para aprendê-la tem que ser apenas com repetição e dentro da sala de aula? Os alunos do sétimo ano praticaram a oralidade e a escrita de uma forma diferente, ou seja, precisaram adaptar uma história clássica de conto de fadas. 

Renascimento interdisciplinaridade entre História e Arte (Grazyelli)

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Autora: professora Grazyelli Cristina da Costa, História Estudar o Renascimento é complexo e apaixonante. É um período que tem tudo a ver com a adolescência, pois marca um período de intensa transformação na maneira de pensar o mundo.

Renascimento interdisciplinaridade entre História e Arte (Alunos)

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Autores: alunos do 7ºA e B sede Centro e 7ºA sede São José "O Renascimento surgiu na Itália e se expandiu por toda  Europa.Teve como principais artistas  Leonardo da Vinci -Monalisa ,Sandro Botticelli -Primavera nascimento de Vênus. Pintura no Renascimento -a perspectiva,uso da tela, da tinta a óleo, e os artistas começaram a assinar suas próprias obras." - Graziela V. Breus, SJA, 7º ano.

Renascimento interdisciplinaridade entre História e Arte (Carina)

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Autora: professora Carina Mirelli da Silva, História Para a História, conhecer as obras dos artistas renascentistas é uma forma de compreender a visão de mundo da época em que viveram. Entre os séculos XIV, XV e XVI, a Europa viveu um período de transição da Idade Média para a Idade Moderna. Surge uma nova forma de pensar e de ver o homem, isso contribuiu para descobertas científicas e também ajudou a desenvolver uma série de técnicas artísticas que buscavam, principalmente, representar o homem e a natureza da forma mais perfeita e realista.

Festival Cultural Nascentes da Arte – Fecund’arte (Rosângela)

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Autora: coordenadora pedagógica geral Rosângela Maria Graboski Com o FECUND'ARTE o Colégio Sagrada Família convida a comunidade princesina a vir conosco na  viagem das décadas, onde o borbulhar  da imaginação e as mais diversas linguagens artísticas enobrecem o SER artístico que existe no interior de cada um. Parabenizo de ante mão os preparativos. Sinto que a autoestima dos envolvidos está   extraordinariamente visível. Deixe- se contagiar e venha prestigiar. Vem aí...

Festival Cultural Nascentes da Arte – Fecund’arte (Alunos)

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Autores:  alunos do 7ºA e 7ºB sede Centro "A arte é importante para despertar a magia dentro de nós, com ela podemos expressar nossos sentimentos." - Rebeca Beninca, Centro, 7ºA .

Festival Cultural Nascentes da Arte – Fecund’arte (Cristiane)

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Autora: professora Cristiane Aparecida Mika, Professora e coordenadora de Arte/ Coordenadora do Fecund'arte A arte tem uma importância imensa na formação, na vida, na expressão de cada pessoa que seria impossível pensarmos como seria nossa vivência sem a arte. É através dela que podemos entender o nosso mundo, expressarmos nossos sentimentos, formar nossa criticidade através da capacidade de leitura imagética, pois a cor fala, as formas transmitem, o todo da arte te leva a um entendimento que seria incapaz de pensar a vida sem arte, parafraseando o escritor  Ferreira Gullar, a arte existe, porque a só viver não basta. 

Festival Cultural Nascentes da Arte – Fecund’arte (Mara Lúcia)

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Autora: professora Mara Lúcia Moro, Artes Acontece bienalmente no Colégio Sagrada Família, envolvendo alunos e professores do 1º ano fundamental ao 2º ano Ensino médio e tem por objetivo maior o contato dos alunos com o fazer artístico, o qual consideramos de extrema importância para a formação do ser humano.

Leitura (alunos)

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Autores: alunos do 7ºA sede Centro "Ler é importante para adquirir conhecimentos, para ter uma boa escrita e leitura. Viajar no mundo mágico dos livros é maravilhoso!" - Helena Caroline Farago Honesko, Centro, 7°A. "A literatura. Com a leitura você terá uma mente mais aberta, aprenderá a falar melhor. E terá um raciocínio mais coerente." -  Bruna Lombardi, Centro, 7°A.

Leitura (Fabiana)

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Autora: professora Fabiana Maria Perreto, Língua Portuguesa A leitura é um instrumento maravilhoso. O bom leitor torna-se um cidadão mais ciente dos seus direitos e deveres, passando a interpretar e direcionar a sua vida de forma mais consciente , tranquila e sociável. São pessoas mais agradáveis na convivência. Visando estudantes-leitores mais completos, nós  no Sagrada propomos trabalhos com a leitura de livros paradidáticos. Leitura, compreensão, atividades de interpretação e ilustração.

Leitura (Rosângela)

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Autora:  coordenadora pedagógica geral  Rosângela Maria Graboski A leitura nos proporciona, ora mostrar a vida com sua beleza e encantos, ora mostrar as emoções, sonhos e a realidade. Ela nos ajuda a desvendar nossas conquistas como que um campeonato em nossas vidas. Por meio da leitura conseguimos   traduzir na palavra escrita a paixão do ato de ler. No Colégio Sagrada Família a proposta da leitura de livros literários inclui diversas atividades, a participação e envolvimento no Projeto Vamos Ler alimenta nossas almas de leitores e escritores. Venha ler e escrever conosco na linha da imaginação!

Visita ao Corpo de Bombeiros

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Texto da professora Grazyelli Cristina da Costa - História. Entendo que o ato de ensinar não deve se limitar às quatro paredes da sala de aula. Aplicar os conhecimentos em nosso cotidiano é de extrema importância para a construção do saber fazer, da criatividade e criticidade.  A visita ao CB, que se deu como complemento a atividade da feira de ciências, atividade bienal da instituição, acrescentou muito à formação cidadã dos alunos, uma vez que puderam acompanhar de perto o dia a dia desses profissionais, o que reflete em respeito e conhecimento não apenas pelo CB, mas também às instituições como um todo.  Acredito que tenha sido especial para eles, pois seus olhos e ouvidos estavam atentos e o sorriso acompanhado de muitas dúvidas mostrava o quão enriquecedor a experiência foi. Só temos a agradecer a esses profissionais que nos receberam com muita prontidão e eficiência, ato que eleva aí da mais nosso respeito à esses profissionais. Relato dos alunos Olá, eu so...

Mohamed, um menino afegão

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Texto da professora Fabiana Maria Perreto Maliski. A cada bimestre, trabalhamos um livro paradidático em sala com o objetivo de despertar o encantamento pela leitura, pois acreditamos que um bom leitor engrandece como pessoa, tornando-se  um ser humano mais agradável com quem convive e consegue compreender e interpretar melhor não somente atividades da escola, mas na sua vida,  tornando-se um cidadão mais consciente e feliz. Depois da leitura fazemos algumas atividades como tirinhas, reproduzimos  novos textos com o mesmo tema, desenhos, frases, rodas de bate-papo, etc. RELATOS DOS ALUNOS O livro "Mohamed, um menino afegão" é sobre um garoto que perdeu, pra guerra, sua mãe e seu pai e, enquanto ainda acreditava que o pai estava vivo, passa por vários desafios para sair de seu país, até que é levado para um campo de refugiados, onde é adotado por um brasileiro. - Mirela Carolina Sanson e Silva 7°SJA . Ler é importante para conhecermos outras cult...